Voor docenten
Vooraf
Deze site is geen methode. U bent en blijft zelf
verantwoordelijk voor uw aanpak op school en de manier waarop u de
leesniveaus inzet binnen uw PTA. De leesniveaus en
deze site kunt u gebruiken als een didactisch hulpmiddel. Een
bepaald leesniveau is geen einddoel; als docent probeert u een
leerling te begeleiden in zijn literaire ontwikkeling.
Bij de informatie voor leerlingen beschrijven we precies
wat de leerling - en u dus ook - kunt doen met deze site. Kijk op
die pagina voor de uitleg over alle functionaliteiten. Hieronder
staat achtergrondinformatie die specifiek gericht is op de
docent.
De catalogus
De catalogus Nederlands bestaat uit 200 titels, ingedeeld
in zes niveaus van literaire competentie, de zogenaamde
leesniveaus. Deze catalogus is samengesteld door de redactie op
basis van alle suggesties van docenten die gegeven zijn. Jaarlijks
zullen vijf à tien boeken worden toegevoegd. Dit doen we om
canonvorming te voorkomen.
Deze catalogus vormt het hart van de site. Daarmee kunnen
leerlingen bewust keuzes maken voor hun leeslijst Nederlands.
Daarnaast krijgen docenten letterkundige en didactische informatie
bij de boeken aangeboden. Hiermee kunnen zij hun literaire kennis
over de boeken vergroten en de leerlingen naar een hoger leesniveau
leiden. Ook helpt de catalogus bij het samenstellen en actualiseren
van de boekencollectie op school.
U kunt de catalogus inzien zonder dat u bent aangemeld.
Als u gebruikt wilt maken van andere functionaliteiten, zoals het
uitwisselen van informatie met leerlingen, moet u zich aanmelden en
inloggen.
De leesniveaus
Aan de rechterzijde van deze pagina vindt u meer uitleg over de
leesniveaus. In dit filmpje vertellen Theo Witte en Monique
Metzemaekers over het onderzoek naar en het werken met de
leesniveaus.
Docenteninfo
Bij de boeken op de lijst vindt u onder het tabblad 'algemeen'
telkens informatie over het boek (zie bijvoorbeeld dit
boek van Els Beerten). Die informatie is gericht op de
leerlingen. Daarnaast ziet u op deze boekpagina's tabbladen met
opdrachten op niveau én een tabblad met docenteninformatie.
Bij de docenteninformatie vindt u een uitgebreide beschrijving
van het boek met een didactische en literaire analyse. Daarin staat
gedetailleerd aangegeven wat leerlingen op een bepaald niveau
moeilijk of makkelijk vinden en waar ze juist een uitdaging in
zien. Op dit moment worden die didactische analyses nog gemaakt. U
kunt er al wel enkele tientallen vinden op de site; in de loop van
het jaar zullen er gaandeweg meer pagina's bij komen. Dat geldt ook
voor de opdrachten.
De informatie voor de docenten bij de boeken is ook vrij
toegankelijk voor leerlingen (deze pagina ook).
Het samenstellen van de leeslijst
Uw leerlingen kunnen boeken in hun eigen boekenkast zetten en
van daaruit een leeslijst samenstellen. Die lijst kunnen zij vanuit
deze site naar u mailen. U kunt niet automatisch bij iedere
leerling in de boekenkast kijken. Dat kan pas nadat een leerling
heeft aangegeven deze informatie met u te willen delen.
Toetsing
Er komen geen aparte toetsen op deze site te staan. De manier
waarop u toetst, sluit aan bij uw didactiek. Wel zullen we in de
komende tijd enkele tips en aanbevelingen doen over de toetsing. Er
zullen in de nabije toekomst ook filmpjes op de site komen met
'good practices' die onder meer over toetsing gaan.