1. Een van jullie vult op www.123test.nl een persoonlijkheidstest in voor Dana en de ander doet dat voor Tessa.
2. Jullie hebben nu 24 karaktereigenschappen voor beide personages genoteerd. Jullie kiezen allebei de acht eigenschappen die jullie het meest bij Dana en Tessa vinden passen. 
3. Teken nu twee cirkels die elkaar snijden (overlappen). In de ene cirkel noteren jullie Dana's karaktereigenschappen; in de andere die van Tessa. In de overlap staan de karaktereigenschappen die ze met elkaar gemeen hebben. Wat valt jullie op? 
4. Beschrijf hoe de ontwikkeling in de vriendschap van Dana en Tessa verloopt. Kunnen jullie dat verklaren als je kijkt naar de cirkels van opdracht 2? 

1. INDIVIDUEEL | In het verhaal vrijt Dana met haar biologieleraar. Stel je voor dat een docent met jou flirt en seksuele toespelingen maakt. Wat zou je doen? Zou je er anders over denken als hij/zij jong, populair, ongebonden en woest aantrekkelijk is? Of als je zwaar onvoldoende zou staan voor zijn/haar vak?
2. SAMEN | Bespreek de kwestie met je klasgenoot. Schrijf een toneelstukje waarin jullie laten zien wat je in zo'n situatie zou doen. Een van jullie speelt de docent; de ander de leerling.
3. SAMEN | Bedenk verschillende redenen waarom Dana met haar biologieleraar vrijt.

1. Jullie noteren alle drie in steekwoorden wat jullie vinden van Dana's ontmaagding door haar broer.
2. Jullie bespreken samen wat jullie hebben opgeschreven. Zijn jullie het eens?
3. Probeer erachter te komen waarom Dana met haar broer vrijt. Kunnen jullie dit begrijpen vanuit Dana's ervaringen en gedachten?
4. Vinden jullie wat Dana heeft gedaan slecht?

B

1. Wat je mening was vóór het gesprek.
2. Of, en zo ja, hoe je mening is veranderd door het gesprek.
3. Wat uiteindelijk jouw mening is over deze morele kwestie.
4. Hoe je medeleerlingen over deze kwestie denken.

1. Zoek op www.robdenijs.nl de liedtekst van 'Het werd zomer' (1977) van Rob de Nijs. 
2. INDIVIDUEEL | Elk groepslid onderzoekt twee literaire aspecten van boek en liedtekst. Wat herken je in de songtekst dat ook in het verhaal voorkomt? Wat is verschillend?
3. SAMEN | Bespreek kritisch jullie bevindingen. Verbeter eventueel de resultaten. Voeg daarna jullie bevindingen samen in één schema, zoals onderstaand voorbeeld.
4. SAMEN | Bespreek de vraag of boek en songtekst volgens jullie zo veel op elkaar lijken dat ze eigenlijk over hetzelfde gaan. Of gaan ze beide over heel iets anders? 
5. INDIVIDUEEL | Noteer kort de uitkomst van jullie gesprek van opdracht 4. 

Schema

1. Die zomer eindigt met de onvermijdelijk lijkende ontmaagding van Dana. Maar is die wel zo onvermijdelijk? Hoe zou het verhaal ook hebben kunnen aflopen? Herschrijf het einde van Die zomer vanaf bladzijde 211: 'In zijn nabijheid kon er nooit, nooit iets met haar gebeuren. Dat er iets met hem zou gebeuren, was niet te voorzien.'
2. Welk verhaaleinde vind je beter? Dat van Wanda Reisel of het verhaaleinde dat je zelf hebt geschreven? Licht je antwoord toe.
3. Heb je door het maken van deze opdracht meer begrip gekregen voor de keuze die Wanda Reisel heeft gemaakt? Licht je antwoord toe.

1. INDIVIDUEEL | Zoek drie stukjes tekst uit Die zomer waarin een auctoriale verteller aan het woord is. Neem deze passages over. Als je niet meer (of nog niet) precies weet wat een auctoriale verteller is, raadpleeg je de bron.
2. SAMEN | Lees de passages die je klasgenoot heeft uitgekozen. Kies uit jullie selectie van zes citaten vier citaten waarin het auctoriale vertelperspectief het duidelijkste is. Noteer deze citaten en licht jullie keuze toe. Met andere woorden: toon aan waarom hier sprake is van een auctoriale verteller. Welk effect heeft deze auctoriale verteller op jullie als lezer?
3. SAMEN | Probeer te verklaren waarom Wanda Reisel heeft gekozen voor juist deze combinatie van een personaal perspectief en een auctoriale verteller. 

1. Lees (fragmenten uit) dit boek en zoek informatie (op titel) in Wikipedia. Wat hebben Die zomer en The catcher in the rye volgens jou met elkaar gemeen? 
2. Op welke punten verschillen deze werken juist? Onderzoek in elk geval het thema, hoofdpersonage en taalgebruik/stijl.
3. Schrijf een bondige en heldere beschouwing van ongeveer 300 à 400 woorden waarin je Die zomer en The catcher in the rye met elkaar vergelijkt. Probeer in je conclusie een duidelijk antwoord te geven op de vraag of de vergelijking die de recensenten maken volgens jou wel of niet steek houdt.