Duits | niveau 4 | Der Kameramörder

Der Kameramörder handelt über einen Mord und einen Mörder. Der  Autor des Romans hat sich in einem Interview von Christel Wester über den Mord und den Mörder ebenso wie über verschiedene andere geäußert.

Glavinic bezeichnet sie als Monster.

a.         Lies das Zitat aus dem Interview

„Ich gehe generell davon aus, dass jeder Mensch ein Monster ist. Und dieses Monster ist in diesem Fall, in diesem Buch ja nicht der Kameramörder - der ist zwar auch ein Monster, aber der ist ein besonderes Monster und als solches nicht so gefährlich - sondern das wahre Monster, das sind die anderen. Das sind die vier Leute, die vor dem Fernseher sitzen, und die Leute, die in den Dörfern toben, damit sie den Kameramörder in die Finger bekommen. Und das ist eben die Frage, inwieweit man sich da jetzt als Leser innerlich distanzieren kann. Also ich zweifle daran. Ich habe schon einige Reaktionen gehört von Leuten, die sich nach der Lektüre überlegt haben, ob sie nicht möglicherweise nicht auch sehr monströs gehandelt haben, als sie dieses Buch gelesen haben.“(Wester, Christel, Der Kameramörder, in: Deutschlandfunk. (http://www.deutschlandfunk.de/derkameramoerder.700.de.html?dram:article_id=80206 Stand 9.1.2016)

b.

Glavinic identifiziert hier drei Monster:

- den Mörder

- die vier und die Leute, die in den Dörfern toben

- den Leser.

Was genau macht deiner Meinung nach diese Figuren zum möglichen Monster?

Bist du überhaupt mit Glavinic einverstanden?

c. (individuell)

Welche monströsen Aspekte haben der Mörder, die Vier und ‚die Leute’ und der Leser? Suche Textfragmente zu deinen Argumenten und inventarisiere Pro und Kontra:

d. zu dritt

Vergleiche deine Tabelle mit der Tabelle deiner Mitschüler. Diskutiere mögliche Unterschiede und ergänze deine Tabelle.

e. zu dritt

Wenn ihr alle Argumente noch mal betrachtet, zeigt sich dann ein roter Faden? Könntet ihr aussagen was einen Menschen, laut dieses Romans, genau zum Monster macht?

f. zu dritt

Entscheidet euch jetzt, ob ihr mit dem Zitat von Glavinic einverstanden seid. Begründet!

Der Erzähler spielt im Roman eine wichtige Rolle. Alles was wir als Leser wissen, wird uns von ihm mitgeteilt. Der Roman Der Kameramörder ist verfilmt worden. Diskutiert in Dreiergruppen:

• Ist es möglich im Film auch einen Erzähler – also ein ‚Voice Over’ – die Geschichte erzählen zu lassen?

1. Wenn ja, kann der Text vom ‚Voice Over’ einfach so wie er im Roman ist, ausgesprochen werden? Sollte sich etwas ändern?
2. Wenn nein, warum nicht? Eignet sich der Text nicht dafür?

• Die Kamera und das Fernsehen spielen eine ganz wichtige Rolle im Roman. Die Kamera registriert oder zeigt, beide sind Anlass zu Emotionen und Urteilen, bringen und verderben die gute Stimmung.
  
  Welche Rolle spielen die Kamera und das Fernsehen im Roman

                                          i.    für den Täter

                                        ii.    für die Opfer

                                       iii.    für die vier Hauptfiguren als Gruppe.

                                       iv.    für die Frauen in der Gruppe

                                        v.    für Heinrich

                                       vi.    für den Erzähler

                                      vii.    für die Kirche

                                    viii.    für die ORF

                                       ix.    für die kommerziellen Sender

Illustriere jedes Mal mit einer Textstelle.

• Wenn du dir den Film ansehen würdest, wie viele Kameras würden es dann zwischen dir und den beschriebenen Morden geben?

Filmtrailer Youtube:  https://youtu.be/YRabbqaTxHc

Der Roman Der Kameramörder enthält verschiedene Motive. Das Motiv des Essens spielt eine wichtige Rolle. Die vier Hauptfiguren bewegen sich zwischen Frühstück,  Mittagsmahl und Abendbrot, und essen und trinken ständig.

Wann wird gegessen?

Wer bereitet es?

Wer isst was...?

Wie ist das Essen mit den Ereignissen verbunden?

Erstelle eine Tabelle.

Welche Zusammenhänge gibt es zwischen dem Essen und den verschiedenen Ereignissen in der Geschichte?

Der Roman Der Kameramörder ist in einem besonderen Stil geschrieben. Der Autor Thomas Glavinic tut darüber in einem Interview eine Aussage.

a.

Betrachte das Interview: https://youtu.be/VzZWeF5x2-o (Stand 4.1.2016)

b.

Ab Minute 5.40 bis 6.00 sagt Glavinic Folgendes:

“Das Buch bewegt sich ständig zwischen Irrwitz und Grauen hin und her. Das war meine Absicht. Mit Hilfe der Sprache, mit formalen Mitteln.”

Welche Mittel setzt Glavinic dazu ein?

1.         Suche drei Textstellen, die vor allem Irrwitz beschreiben.

            Suche drei Textstellen, die vor allem Grauen beschreiben.

2.         Stelle fest was Glavinic mit der Sprache tut, wie er Irrwitz und Grauen darstellt.

Glavinic sagt über seinen Stil bezüglich des Erzählers im Roman:

„Ich glaube, jedes Wort, das man analytisch dazu sagt, indem man etwas erklärt über diese Figur, über die Psyche dieses Erzählers oder über die soziale Stellung dieses Erzählers, es würde nicht greifen, es würde nicht funktionieren. Ich glaube, die Sprache sagt da mehr aus über diesen Menschen.“(Wester, Christel, Der Kameramörder, in: Deutschlandfunk. (http://www.deutschlandfunk.de/derkameramoerder.700.de.html?dram:article_id=80206, Stand 9.1.2016)

a.         Individuell:                       

Die Sprache spielt eine große Rolle in jedem Roman. Das gilt auch für Der Kameramörder. Glavinic zeichnet den Charakter seiner Hauptfigur mittels des Stils seiner Sprache.

1.   Welche Merkmale hat der Stil vor allem? Illustriere anhand drei verschiedener Beispiele.

2.   Welche Wirkung hat dieser Stil auf dich als Leser?

• Wie beeinflusst der Stil die Geschichte?
• Wie beeinflusst seine Sprache dein Bild vom Erzähler?

Illustriere anhand verschiedener Beispiele.

b.         Dreiergruppe:

Vergleicht eure Antworten und Textstellen. Stimmen eure Antworten überein? Bezieht das Zitat von Glavinic in eure Diskussion ein. Versucht zu einer gemeinsamen Idee über die Rolle des Stils in diesem Roman zu kommen.

Ein Zitat aus einem Leserkommentar lautet:

„Durch den ersten Satz ‚Ich wurde gebeten alles auf zu schreiben’, wusste man wer der Mörder sein muss. Man wartet anschließend nur darauf, dass die Polizei endlich kommt und ihn festnimmt. Wenn man diesen Satz überlesen hätte und die ganzen Details (wie die Anzahl der an dem Haus vorbeigehenden Katzen) wegstreicht, wäre das Buch ganz Okay...“ (Leserkommentar Johannes Evanus, Krimi-couch, 27.12.2015)

- zu zweit:

• Hat der Leser im zitierten Kommentar recht und verrät der erste Satz schon, dass der Erzähler der Mörder ist? Begründet dafür/dagegen.
  
  
• Vergleicht die folgenden ersten Sätze aus Prosatexten.

- „Elsa geht einen Schritt auf das Tor zu, den Eingang zur Torstraße 1.“ (Sybille Volks, Torstraße 1 - 2012)

- „Mein Bruder hockte auf einer weißen Wolldecke und lachte in die Kamera.“

(Hans-Ulrich Treichel, Der Verlorene - 1999)

- „Ich wurde gebeten alles auf zu schreiben.“

(Thomas Glavinic, Der Kameramörder - 2001)

1. Welche Unterschiede gibt es zwischen den drei Sätzen?
2. Wer wird angesprochen?
3. Über wen wird gesprochen?
4. Was für eine Art Erzählung erwartest du nach diesen verschiedenen ersten Sätzen? Wer könnte zum Beispiel Protagonist sein, was könnte das Thema sein, wo und wann könnte sich die Geschichte abspielen.
5. Passt deiner Meinung nach der erste Satz gut zur Geschichte, oder eben nicht? Warum (nicht)?

• Der letzte Satz im Roman lautet: „Ich leugne nicht.“

Welche Funktion könnte dem ersten und letzten Satz zusammen zugeschrieben werden:

1. für die Geschichte
2. für den Erzähler
3. für den Leser?

Auf dem Umschlag des Buches wird Der Kameramörder als „ein atemberaubender Kriminalroman“ empfohlen.

Ist Der Kameramörder deiner Meinung nach ein Kriminalroman?

Arbeite individuell.

a. Lies die folgende Beschreibung der Konventionen der Gattung:

„Vor allen Dingen muss es ein Verbrechen geben und konsequenterweise einen Verbrecher, dazu diejenigen, die nach ihm fahnden. Die Handlung muss einen Höhepunkt bezwecken, in dem verhaftet, verurteilt und aufgeklärt wird. All dies soll vom Ambiente der Suspense begleitet werden – einem Gefühl der ständigen Anspannung des Geschehens, des unerbittlichen Sich-dem-Geheimnis-Nährens, was gewöhnlich vom Leser mit Neugier und Angst zugleich begrüßt wird, nicht selten mit einem großen Nervenaufwand und Irritation.“ (Pokrywka, Rafal, (2014) Gewalt und Irritation: Ein Versuch über den Kameramörder von Thomas Glavinic. in: Colloquia Germanica Stetinensia. Szczecin: Uniwersitet Szczecinski. nr. 23. S. 101-119.)

b. Welche von den genannten Elementen der Gattung werden in Thomas Glavinic Roman genutzt, welche vernachlässigt? Beschreibe oder gib Textstellen.

c. Zu Dritt

Vergleicht eure Tabellen miteinander und diskutiert die Unterschiede.

Im Roman zeigt ein deutscher kommerzieller Sender das aufgefundene Mordvideo.

Während der Ausstrahlung läuft eine Zeile mit. Sie lautet: „Dies ist kein Sensationsvideo. Es ist der hilflose Versuch zur Aufarbeitung einer unfaßbaren Tragödie.“ (S. 59)

In der realen tagtäglichen Tagesschau oder in den verschiedenen Magazinsendungen gibt es öfters Bilder von schrecklichen Ereignissen. Gibt es deiner Meinung nach Grenzen für die Medien oder müssen sie alles zeigen können?

a. Individuell

1. Sammle die Argumente, die von dem deutschen Sender im Roman erwähnt werden um das Zeigen des Videos zu rechtfertigen. (S. 29 – 60)

2. Welche Instanzen formulieren Contra-Argumente und wie lauten die?

3. Könntest du noch eigene Argumente hinzufügen?

b. Sammle zwei Beispiele aus der Aktualität wobei auch angezweifelt werden kann, ob die Bilder gezeigt hätten werden müssen. Denke zum Beispiel an das Foto vom toten syrischen Jungen Aylan Kurbani am griechischen Strand.

c. Argumentiere ob es Grenzen für die Medien gibt oder geben sollte.

1. Sammle Argumente Pro und Contra.

2. Schreibe ein kurzes Plädoyer (200 Wörter) für oder gegen das Zeigen des Mordvideos.

3. Gelten die gleichen Argumente für oder gegen das Zeigen der tagtäglichen Bilder deiner eigenen unter b. genannten Beispiele?

individuell

1. Lies folgenden überarbeiteten Text aus einem literarischen Lexikon über Glavinic und seine Werke:

Glavinic, Thomas, * 2.4.1972 Graz/Steiermark. – Verfasser von Romanen, Essays, Erzählungen, Hörspielen u. Reportagen.

„Nach der Matura [Abitur] arbeitete Glavinic unter anderem als Taxifahrer, Interviewer für Meinungsforschungsinstitute. Seit 1991 ist er als Schriftsteller tätig. Über die österreichischen Landesgrenzen hinaus bekannt wurde er durch seinen Romanerstling Carl Haffners Liebe zum Unentschieden (Bln. 1998), den der Daily Telegraph zum ‚Buch des Jahres’ kürte; im Anschluss folgten zahlreiche Preise und Auszeichnungen, darunter der Friedrich-Glauser-Preis für Der Kameramörder (Bln. 2001) und der Förderungspreis zum Großen Österreichischen Staatspreis für Literatur im Jahre 2006.

Im Zentrum von Glavinices stilistisch variierenden Texten stehen psychologische Gedankenexperimente. Der Schachroman Carl Haffners Liebe zum Unentschieden schildert den Weltmeisterschaftskampf zwischen Emanuel Lasker und dem ‚Remiskönig’ Haffner, in dessen Verlauf die titelgebende ‚Liebe zum Unentschieden’ durch biografische Rückblicke psychologisch enträtselt wird. Haffners passives Schachspiel erweist sich zunehmend als Akt der ‚Verweigerung’, der schließlich im freiwilligen Hungertod des Helden gipfelt.

Im Kriminalroman Der Kameramörder wird ein für die Medien inszenierter Doppelmord akribisch [sehr genau] protokolliert, und erst am Ende entpuppt sich der Ich-Erzähler als der gesuchte Täter. Reflektiert dieser Krimi in gesellschaftskritischer Absicht die perfide Verschränkung [perverser Zusammenhang] von Gewalt und Medien, so thematisiert Die Arbeit der Nacht (Mchn./Wien 2006) gerade das folgenreiche Fehlen von Gesellschaft. Erzählt wird die bedrückende Geschichte des 35-jährigen Jonas, der eines Morgens feststellen muss, dass er der letzte Mensch auf der Welt ist. Je mehr ihm seine Einsamkeit bewusst wird, desto stärker erodiert sein Ich- Bewusstsein. Jonas stellt Kameras auf, um sich nachts im Schlaf zu filmen, und er muss feststellen, dass sein Ich ein nächtliches Eigenleben zu führen beginnt, von dem er sich zunehmend bedroht fühlt – aber diese ‚Doppelexistenz’ [Doppelleben] bleibt genauso unerklärt wie das gesamte Szenario.

Der experimentellen Selbsterkundung [Selbstuntersuchung] ist auch der zwischen autobiografischem Dokument und Fiktion angesiedelte Egoroman (Mchn. 2007) gewidmet. Präsentiert wird das ironische Porträt des Familienvaters und Schriftstellers ‚Thomas Glavinic’, der sich dem einleitenden Motto ‚Hell is empty, and all the devils are here’ entsprechend nicht nur am zeitgenössischen Literaturbetrieb abarbeitet, sondern darüber hinaus seinen inneren ‚Dämonen’ nachspürt.“

(Charles Linsmayer. 2008. Thomas Glavinic. in: Killy W. Kühlmann W. Aurnhammer A. Egyptien J. Kellermann K. Martus S. Sdzuj R. Henschel C. Jahn B. (n.d.). Killy Literaturlexikon. Autoren und Werke des deutschsprachigen Kulturraums. Berlin, Boston: De Gruyter. Letzter Zugriff am 22. Jan. 2016, http://www.degruyter.com/view/serial/21826)

2. Was wird in diesem Text über die Arbeit von Glavinic geschrieben?

a. Welche anderen Titel hat Glavinic geschrieben?

b. Was sind die Themen in diesen verschiedenen Werken? Erstelle eine Tabelle:

3. Wie würdest du das Allgemeinthema in Glavinic‘ Werken, das heißt sein ‚psychologische Gedankenexperiment’ bezüglich der Protagonist im Kameramörder beschreiben?

4. Passt deiner Meinung nach Der Kameramörder gut in diese Liste der gesammelten Romanthemen?

Beschreibe warum (nicht).